教学内容:第七单元 统计

  教学目标:

  1.让学生巩固认识单式折线统计图,会看折线统计图,并能根据统计图回答简单的问题,从统计图中发现数学问题。

  2.通过对数据的简单分析,使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。

  3.通过对现实生活中多方面信息的统计,激发学生学习数学的兴趣,引导学生关注生活中的数学问题,并运用已经掌握的知识解决生活中的较简单的数学问题。

  教学过程:

  1.说一说折线统计图的特点?

  2.在绘制折线统计图是要注意什么?

  3.练习:P129页第9题

  1997—2003年全国每年出生人口数的统计图。

  (1)让孩子介绍一下你所知道的计划生育的情况,它有什么益处。

  (2)根据统计图回答问题。

  (3)你发现了什么问题,我们能够怎样解决问题。

  (4)让学生体会到从统计中发现问题,并与实际生活紧密联系起来,再次认识统计的作用。

  练习:P131 14 根据我国1997—2003年博物馆数量统计图回答问题。