光晓燕老师的感悟
即便同在教育行业,不同的学科之间专业差别也是巨大的。在听课的过程中得知程老师的专业是地理学科,作为纯语言学科专业的我来说,听程老师的课是有一定的挑战性的。我边听边思考,这种差异究竟在哪里?自认为这半生坚持不懈读书、坚持解读教育纲领性文件的我,从来不敢轻易怀疑自己的理解能力。后来我意识到其实是不同学科间思维方式的差别。我想这是在今天上午的培训中收获最大的一点。也是我们课程改革中反复提到训练学生深度思维的重要性。思维,看不见摸不着,但是却时时刻刻影响着我们的行为。如何训练学生的深度思维,如何有效实现学科之间的联结,是个太重要、太值得研究的课题了。同时,这个收获提醒我勇于承认并接纳差异性的存在,尽力做,同时尊重学生的个体差异。