培养读书兴趣是语文教学的牛鼻子，《语文课程标准》强调：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高学生的文化素养和综合素质,我校将长期举行以“沐浴书香，浸润成长”为主题的读书活动。

       为了本次读书活动的有序开展，学校语文教研组召开了备课组长会议，各备课组长根据本年级的学生特点，各抒己见，集思广益，确定读书活动方案，并积极向本年级组老师传达会议精神，与疫情赛跑，在这个特殊时期，给予孩子们最好的陪伴。

      为此，语文教研组制定了详细的读书活动方案，根据各年级孩子的年龄特点，为低、中、高三个学段的孩子们准备了丰盛各异的文化大餐。

      不仅如此，为了激励孩子们爱上阅读，老师们还准备了《阅读之星评比表》，孩子们也可以利用《阅读记录表》记录下自己的阅读成长足迹。

　　接到通知后，各年级的语文老师们也纷纷向孩子们传达了这次读书活动的重要意义，希望大家能以书会友，与经典为伴，从此刻起，培养热爱读书的好习惯。

以校本课程《兴隆街小学经典诵读》为依托，启发孩子们背诵古诗、歇后语、名人名言等经典，塑造孩子们丰厚的文化底蕴。虽不能坐在教室里一起早读，但无法抵挡孩子们在班群内积极打卡背诵的热情。

       每天读书20分钟，各年级的孩子们也大展风采。　　

在爸爸妈妈的陪伴与帮助下，低年级的小豆豆们收获了知识，也多了一份对读书的热爱。有的小豆豆还可以自己阅读啦，很棒呐！

       因为有长期的知识积淀，中高年级的孩子们早已在书的海洋里快乐地徜徉。或是自己悦读，或是与家人分享，还认真地做着阅读笔记，享受着读书带来的成长与快乐。

读书使人聪慧，读史使人明智。趁着美好的春光，我们将会把读书进行到底。

      读书是一种美好的遇见，打开不同的书，与书中形形色色的人物相遇，得到的不只是知识，还有不同的人生感悟。浸润在书香中，期待兴小娃儿不一样的成长。