教育实践如何进行？这是个很难解决的课题，就像如何做一名幸福的教师、如何走出教学倦怠期？究其原因，王处长提到了一个让人耳目一新的关键词——可贵的研究品格。他说：“研究品格就是要具有教育的问题意识、探究意识、科学意识。”这正是王处长心中为教育插上的翅膀——教育科研。教育要想获得长足发展，必须立足实际，提出问题，认真研究。唯有如此，才能真正为教育插上飞翔的翅膀。书中清晰地揭示了教师教育生活的研究性一面，教育研究性是什么，为什么，怎么样？主要阐述了教育科研和教师成长的实际问题，提到了对教育本质的追问，对教育现象的关注，对教师专业成长方式的创新，对课堂教学改革的设计；探索了教育科研的基本策略、创新行动、课题研究，以及教师成长的问题，并进行深度思考与有效改进，还诠释了教科研的价值定位，提出了改进的策略思路。在展现教育现象的同时，触及了事物发展的本质规律。

                                济南第五十六中学 李虎