10月31日，济南历城区小学种子教师大概念单元教学课堂实践培训序幕正式拉开。标志着历城区小学大概念单元教学种子教师培训活动正式进入到第二阶段——课堂实践培训阶段。

 在前期为期半年的大概念教学理论培训中，全体种子教师组队学习，深度探讨，研磨设计，反思改进，将大概念单元整体教学理念融入个人教学理念与行为，起到了良好的引领和内化效果。第二阶段培训的启动，将把前期学习内容转化落实到课堂实践中，真正提高课堂教学实效。 

第一环节

种子教师课堂展示


语文学科由明睿小学教师康娟、礼轩小学教师李敬卫执教；数学学科由礼轩小学教师相珍珍、张邈馨执教；英语学科由礼轩小学教师傅音、王琳琳执教；美术学科由南全福小学教师谢惠惠、将军实验小学教师赵冉诗执教。八位授课老师的教学设计从单元整体出发，深挖教材，注重学生学习的深度和广度，帮助学生深入理解知识之间的联系，形成更加完整、结构更加坚固的知识系统以及解决问题的能力。

第二环节

授课教师说课


八位授课老师就上课情况进行说课。说课内容包括课标解读、大概念的提取、授课环节的设计、评价标准以及授课后的当堂反思等方面。大概念单元教学注重基于真实问题的大情境、大任务，授课教师们引导学生采用体验参与、合作探究等能引发深度学习的方式，学生在问题的引领下，综合运用所学知识去解决实际问题。

第三环节

听课教师评课

种子教师根据各自对大概念单元整体教学的理解，认真为授课教师评课。评课过程既是“采访”提问的过程，也是相互讨论交流，思维碰撞的过程。针对一个单元、一节课如何提取大概念？怎样让大概念与学生实际所学相吻合？怎样整合碎片化的零散知识？种子教师们激烈讨论，随时对授课老师进行“采访”，说亮点、找不足。

通过此次活动，各小学种子教师进一步加深了对大概念单元整体教学的认识，将理论有效地应用于课堂，同时也吹响了进一步促进学生深度学习的冲锋号。