未成年人思想道德建设工作测评是文明城市测评的先决条件，而未成年人思想道德建设工作测评任务百分之八十在教育。济南市教育局以未成年人思想道德建设为抓手，把教育系统创城迎评工作作为与高考、中考并列的第三大考，严格对标《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，全方位推进各项创建任务，连续四年测评零失分，向全市人民提交一份满意的答卷。
聚焦立德树人，扎实推进未成年人思想道德建设
今年以来，面对疫情给未成年人思想道德建设带来的一系列新挑战，市教育局创新形式，把疫情危机转化为育人契机，引导学生上好爱国教育、生命教育、规则教育、关怀教育、责任教育这堂“人生大课”。
——打造未成年人思想道德建设第一课程——思政课。
实施济南市“双贯通”精品思政课改革工程，推进纵向贯通的“大中小思政课一体化”改革和横向贯通的“理论+实践”教学改革。在全市开发大中小学思政课一体化教学主题10个，举办两场“大中小学思政课一体化建设”教学现场会，践行“循序渐进、螺旋上升地开设思政课”要求，进行思政课纵向一体化贯通的尝试与探索。举办济南市思政课实践教学基地发布会暨现场实践教学活动，公布8大类100个思政课实践教学基地，率先出台思政课实践教学改革意见，同步开发线上平台，完成搭建“济南市思政课实践教学基地版图”，将思政课打造为与国家统编教材匹配度高、体验性强、学生欢迎的“行走思政课”、立德树人第一课程，央视一套新闻特别报道。
在2020年山东省学校思政课教学改革项目立项名单中，济南市10个中小学教改项目入选，占全省近五分之一，居首位;济南市“双贯通”精品思政课改革建设工程也被确定为省级重点项目。
组织开展全市思想政治理论课“金课”评选建设工作和学校思政课教师年度人物选树工作，打造一批学生真心喜爱、终身受益的思政课，评选出一批政治站位高、科研能力强、专业素养扎实的一线思政学科教师，并择优推荐11门“金课”和12名思政课教师参加省级评选。其中，7名思政课老师被评为山东学校思政课教师年度人物、优秀思政课教师，居全省首位。
——推进德育工作改革创新。
在全市3000余所中小学和幼儿园，130余万学生及家庭中，开展生活德育家庭实践活动，用建起“养机场”、力行“众厨芳”、潜心“上书房”三个践行方案，推动做实“可嵌入每个家庭，有生命力的”生活德育，引导家庭生活更健康、更有品质，促进学生全面成长。中国教育报、人民网及众多省市媒体进行宣传报道。精心制作全市大中小学生思政同一课《非常时期 别样成长》教育片，聚焦当下，引导学生健康成长。征集评选80个“以疫情期间新闻事件为素材”的思政德育优秀案例，并结集成册，启发学生思考。
——用心用情守护未成年人心理健康。
疫情期间伴生的心理问题，成为目前未成年人思想道德建设的重要课题。市教育局通过六大创新举措全力加强学生心理健康教育。
一是写好4封信，温情指导学生心理防护。发布《归来时，你已成长——济南市教育局致全市中小学生一封信》《特殊时期，你可以做得更好——写给济南市学生家长的六条建议》《复学期孩子心理健康守护10句话》《写给家长的10个预防提醒》，引发家长和社会广泛赞誉，每封阅读量均突破10万+。
二是开展全面筛查，做好精准干预。下发《关于强化后疫情时期学生心理健康教育工作的通知》《关于进一步加强学生心理健康教育工作的通知》，全面加强学生心理健康教育和生命教育，开展学生心理问题筛查，组织专业力量对筛查结果进行分析，科学制定心理辅导对策。对筛查出的重点学生,建立一人一册记录，设立标准化处置流程，精准实施危机干预。
三是开通24小时心理关爱热线(87525525)，畅通心理求助渠道。聘请4名专职心理咨询师负责热线接听工作。截至11月21日，热线开通152天，共接听咨询电话2793通，总时长39521分钟，化解重大心理危机9起，电话求助“件件有回应，事事能落实”。
四是新建济南市学生心理健康指导中心。在全市中小学心理健康骨干教师常规协作的基础上，借力高校和医院专家资源，突出专业性和针对性，构建学生心理健康教育分级服务体系。
五是推进大中小贯通、医教结合，组建全市青少年心理健康教育专家团队。市教育局首批从高校和医院聘请了18位专家，参与并指导全市学校心理健康的宣传教育、项目建设、专题培训、危机干预、公益咨询、学术交流等重要活动。面向各区县、学校遴选优秀心理咨询师63人，组建全市教育系统心理健康工作核心团队，开展专业培训，推进教育系统心理咨询师规范化、专业化、梯队化建设。
六是聚焦关键问题，深入开展“觉察接纳，涵育未来”心理健康教育主题行动，通过组织专家论坛、团体辅导进校园、线上授课等方式，最大化发挥专家团队作用，就困扰家长的典型问题开展专题讲座;召开全市学生心理问题个别化专业指导和危机干预专题培训，基于学生心理健康典型问题，提供专业支持;组织全市心理健康工作会议暨“觉察接纳，涵育未来”主题行动现场展示分享活动，发挥典型经验的辐射带动作用，增进区县、学习间的学习交流，促进主题行动落地有效，保障学生健康成长。
——“双领军”锻造德育第一团。
教师育德能力直接影响未成年人思想道德建设水平。为提升育德能力实现“全员育人”，市教育局遴选培养100位有高尚品格、有教育情怀、有教育思想、有实践智慧，关心学生、关注成长、潜心育人的德育领军人物，组建成“立德树人双领军团队”，开启了2年的培育历程，致力于通过专业阅读、集中研训、课题研究、示范引领，实现团队以自身变革带动全市教师，全面提升学校立德树人水平。7月，组织济南市“立德树人双领军团队”培养启动仪式暨首期培训会。成立8个“立德树人双领军团队”项目工作组，开展教育教学专题研究。
聚责“一把手”责任，加大创建工作落实力度
6月24日，市教育局第一时间召开党组专题会议，成立以品木局长为组长的创城工作领导小组，抽调十名骨干组建教育系统创城专班。召开济南市教育系统未成年人思想道德建设暨全国文明城市测评工作视频会议，要求各单位落实“一把手”责任，对未成年人思想道德建设30项测评指标中涉及教育系统的26项指标，层层分解任务,逐项落实责任单位。要求全系统扎实推进未成年人思想道德建设，牢固树立“一点即全市，一分即成败，一失即万无”的意识，全力确保测评相关指标“零失分”。
聚力创城迎评，确保对标达标零失误
——精细梳理，认真完成材料提交。
对标未成年人思想道德建设工作测评体系任务清单，汇总系统内提交的照片2420幅，文档1902个，并对材料进行逐项梳理，历经三轮修改完善，主要领导、分管领导亲自审核，提交说明报告61个，其中创城工作说明报告23个，未成年人思想道德建设工作说明报告38个。
——精准对标，实地自查全覆盖。
市教育局把未成年人思想道德建设测评工作与创城工作实地检查指标和文明校园测评指标进行整合，拟定实地检查任务清单，完成全市建成区测评点名单汇总上报。对全市897个测评点进行四轮全覆盖，无死角督查指导，确保教育系统零失分、得满分。
近年来，在市委市政府的坚强领导和文明办的明确指导下，未成年人思想道德建设工作测评一分未失。全市教育系统将一如既往发挥敢于担当、严谨务实的工作精神，继续扎实做好各项未成年人思想道德建设工作，为济南市文明创建再立新功!
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